Author Archives: valerysm

На фізико-математичному факультеті триває міжнародний проєкт DeDiMaMo «Розвиток математичних компетентностей студентів за допомогою цифрового математичного моделювання», Eurasia, CPEA-ST-2019/10067. У рамках його роботи відбувся науковий семінар «Прикладні аспекти задач математичного моделювання в умовах військового часу».

Новий 2022-23 навчальний рік в Київському університеті імені Бориса Грінченка розпочався з новим програмним забезпеченням для підтримки навчання математики, яке було закуплено в рамках реалізації міжнародного наукового проєкту «Розвиток математичних компетентностей студентів за допомогою цифрового математичного моделювання» (DeDiMaMo) програми EURASIA 2019, CPEA-ST-2019/10067.

В рамках реалізації міжнародного наукового проєкту «Розвиток математичних компетентностей студентів за допомогою цифрового математичного моделювання» (DeDiMaMo) програми EURASIA 2019, CPEA-ST-2019/10067, координатором якого є Університет Агдера (Норвегія), за підтримки Норвезького агентства міжнародного співробітництва та підвищення якості вищої освіти (DIKU), відбулася закупка профілів VARK. Студентські профілі передбачають можливість анкетування за методикою VARK, опрацювання отриманих після анкетування даних та надання корисних порад кожному опитуваному щодо уподобань у навчанні, налаштованих відповідно до результатів.

З 12 по 20 листопада 2021 року в рамках реалізації міжнародного проєкту «Development of students’ mathematical competencies through Digital Mathematical Modeling» (DeDiMaMo) (Розвиток математичних компетентностей студентів за допомогою цифрового математичного моделювання) координатор проєкту в Київському університеті імені Бориса Грінченка, доктор педагогічних наук, професор, член-кореспондент НАПН України Н.В. Морзе та доцент кафедри комп’ютерних наук і математики, кандидат педагогічних наук М.А. Бойко разом із партнерами з Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка, доцентами кафедри інформатики та методики її навчання О.В. Барною, С.В. Мартинюком, В.П. Олексюком, перебували в Університеті Агдера (Норвегія).

27 вересня 2021 року в Київському університеті імені Бориса Грінченка відбулась презентація Центру моделювання та програмування, який було оновлено в рамках реалізації міжнародного наукового проєкту «Розвиток математичних компетентностей студентів за допомогою цифрового математичного моделювання» (DeDiMaMo) програми EURASIA 2019, CPEA-ST-2019/10067. Центр обладнано за підтримки Норвезького агентства міжнародного співробітництва та підвищення якості вищої освіти (DIKU) та відкрито на Факультеті інформаційних технологій та управління (вулиця Маршала Тимошенка 13-б). Обладнання центру: персональні комп’ютери мультимедійні – моноблоки (6 шт.), ноутбуки (2 шт.), принтер 3D (1 шт.), загальною вартістю 325 200 грн. Актуальними завданнями Центру визначено: формування в учасників освітнього процесу вмінь розв’язувати й узагальнювати практичні задачі з використанням фундаментальних та спеціальних прикладних методів математичних і комп’ютерних наук, а також розробляти математичні моделі, алгоритми, створювати та експлуатувати відповідне наукомістке програмне забезпечення для проведення математичного і комп’ютерного моделювання, аналізу та обробки даних, аналізу отриманих результатів; уміння навчатись упродовж життя; підготовка математиків до вимог ринку в умовах цифровізації суспільства; здійснення методичної підтримки математиків через проведення тематичних форумів, майстер-класів, тренінгів з використання обладнання для впровадження математичної освіти. Обладнання для Центру було обрано для роботи над завданнями математичного моделювання, які вимагають використання комп’ютерних алгебристичних систем (як, наприклад, MATLAB) або програмного забезпечення для моделювання. Для швидкого вирішення обчислювальних математичних задач (таких як аналіз великих даних, розв’язання великих систем лінійних рівнянь і нерівностей, розв’язання складних систем диференціальних рівнянь) потрібні швидкі комп’ютери з принаймні процесором i5 з достатньою кількістю оперативної пам’яті, а також якісна відеокарта. Обрані комп’ютери відомі своєю хорошою продуктивністю, довговічністю та надійністю. 3D-принтер дозволяє створювати 3D-об’єкти, які слугуватимуть прототипами для продуктів, розроблених у процесі математичного моделювання бізнес-задач.

21 вересня 2021 року в Київському університеті імені Бориса Грінченка відбулася робоча зустріч представників Університетів – учасників проєкту «Розвиток математичних компетентностей студентів за допомогою цифрового математичного моделювання» (DeDiMaMo) програми EURASIA 2019, CPEA-ST-2019/10067: Університет Агдера (Норвегія), Київський університет імені Бориса Грінченка (Україна), Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка.

29 червня 2021 року в Київському університеті імені Бориса Грінченка відбулася робоча зустріч представників Університетів – учасників проєкту «Розвиток математичних компетентностей студентів за допомогою цифрового математичного моделювання» (DeDiMaMo) програми EURASIA 2019, CPEA-ST-2019/10067: Університет Агдера (Норвегія), Київський університет імені Бориса Грінченка (Україна), Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка.

У рамках Року математики і реалізації спільного україно-норвезького проєкту DeDiMaMo «Розвиток математичних компетентностей студентів за допомогою цифрового математичного моделювання» 20 січня 2021 року в Тернопільському національному педагогічному університеті імені Володимира Гнатюка почала працювати «Математична майстерня».

4 січня 2021 року відбувся воркшоп представників американської компанії CourseArc Jennifer Miller та Stacey Murphy з робочою групою міжнародного україно-норвезького проєкту DeDiMaMo у складі проф. Ю. В. Роговченко (університет Агдер, Норвегія), проф. Н. В. Морзе (Київський університет імені Бориса Грінченка), доц. Н. Р. Балик, О. В. Барна, С. В. Мартинюк, В. П. Олексюк (усі — ТНПУ імені Володимира Гнатюка) з питань адаптивного навчання.

03 грудня 2020 року відбувся онлайн семінар учасників міжнародного проєкту «DeDiMaMo – Розвиток математичних компетентностей студентів за допомогою цифрового математичного моделювання», програми Eurasia, № CPEA-ST-2019/10067.

В роботі семінара взяли участь представники Університету Агдера (Норвегія), Київського університету імені Бориса Грінченка та Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка.

З вітальним словом до учасників зустрічі звернулися Юрій Роговченко – координатор проєкту від Університету Агдера, Наталія Морзе – координатор проєкту від Університету Грінченка та Надія Балик – координатор проєкту від Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка.

На семінарі презентувалися результати студентських дослідницьких проєктів. Університет Грінченка представляли студенти 6 курсу ОПП Математичне моделювання Ольга Панасюк, з доповіддю: «Побудова та аналіз економетричної моделі соціально-економічного розвитку України» (науковий керівник – доцент кафедри комп’ютерних наук та математики, Оксана Глушак) та Владислав Квочкін з презентацією: «Моделювання процесу розпізнання образів з використанням згорткової нейронної мережі» (науковий керівник – доцент кафедри комп’ютерних наук та математики, Ірина Машкіна. Від Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка з доповідями виступили Тарас Сеньків на тему: «Математичне прогнозування чисельності популяцій в екозоні Чортківського лісництва Тернопільської області» та Христина Клапущак з презентацією: «Використання класу сіткових задач в логістиці для середнього і дрібного бізнесу України».

[Показати як слайдшоу]

12►